بافندگی، دوزندگی، قرائت، املاء و حساب است. با این ترتیب قسمت اعظم هنرها و قابلیتهای شما بلا استفاده می ماند، با آن چه خواهید کرد؟ با قسمت اعظم افکار، تمایلات و سلیقه هاتان چه خواهید کرد؟ »
- «آنها را ذخیره میکنم تا یک روزی به آنها احتیاج پیدا شود. محفوظ خواهند ماند.»
- «پس به مسؤولیتهاتان واقف هستید؟» - «بله، کاملا .»
در این موقع لبخندی زد که نه خشک و نه هم انگیز بود بلکه لبخندی بود حاکی از خوشحالی و امتنان زیاد.
- «چه موقع کارتان را شروع خواهید کرد؟»
- «فردا به خانه ام خواهم رفت، و اگر شما موافق باشید هفته آینده مدرسه را باز میکنم.»
- «بسیار خوب، اینطور باشد.»|
برخاست و در اطاق به قدم زدن پرداخت. بعد ایستاد و دوباره به من نگاه کرد. سر خود را تکان داد.
- پرسیدم: «از چه چیزی در مورد من ناراضی هستید، آقای ری ورز؟»
- شما مدت زیادی در مورتن نخواهید ماند، نه، نه.» - «چطور مگر! دلیل شما برای این حرفتان چیست؟ »
- «این را در چشمانتان می خوانم؛ حالت آنها نشان نمی دهد که صاحبشان قول بدهد که پابند زندگی یکنواخت در یک محل معین باشد.)
- «من جاه طلب نیستم. »
از شنیدن کلمه «جاه طلب» یکه خورد. چند بار تکرار کرد: «نه .» بعد پرسید: «چه چیزی باعث شد مفهوم جاه طلبی به ذهن شما بیاید؟ کی . جاه طلب است؟ می دانم که من هستم اما شما چطور چنین چیزی را کشف کردید؟»
- «من راجع به خودم حرف می زدم.» - «خوب، اگر جاه طلب نیستید پس... مکث کرد.